Українська мова

Тема. Чи можна завжди слово цар замінювати словом володар,  а слово володар словом цар? 
Хрестоматія, с.с. 140-143 

1.  Розглянь хмару слів.  Поміркуй, яке спільне значення об’єднує всі ці слова. Чи можна стверджувати, що якщо всі царі – володарі,  то всі володарі – царі?   Чи можна завжди слово цар замінювати словом володар,  а слово володар словом цар? 

2. Запиши в стовпчик слова, які утворили хмару. 

Якого роду всі записані  слова-назви предметів?  

До кожного слова добери і запиши відповідне слово жіночого роду. 

3.  Про що може йти мова в тексті, який називається «Володарка лісу»?

Розглянь ілюстрацію на с.142 у Хрестоматії. Чи стало зрозуміліше, про що йтиметься в тексті? 

4. Прочитай оповідання Саші Кочубей «Володарка лісу», с. 140-143. 

- Про яку подію йдеться в цьому оповіданні?

- Що відчуває дівчинка, будучи змушеною від’їжджати?

5. Спиши уривок з оповідання, встав відповідні закінчення, визнач дієвідміну дієслів.

Поки ми їдемо до Києва, я думаю про неї. Зараз восьма вечора, а значить, прабабуня вечеря_.  У кімнаті цока_ годинник і про щось торохт_ радіо, в якому ми замінили батарейки. В її вікна зазира_ сусіди: лисиці, вовки, ведмеді, лосі, косулі, коні.  І весь барбарис, весь барвінок лісу цвіт_ для неї. 

6. Що тобі відомо про Чорнобиль? 

 Переглянь мультфільм «Книга-мандрівка. Україна. 5 серія. Чорнобиль». Це не дуже весела історія. Але, це історія, яка відбулася і наслідки якої продовжують впливати на життя українців. 

• Хто головний персонаж мультфільму?
• Які емоції викликає в тебе розповідь ведмедика?
• Як звучання голосу допомагає відчути, що відбулося?
• Хто створює в мультфільмі звукові ефекти? 

7. Напиши повідомлення (до 20 слів) будь-якій людині, за якою ти сумуєш, перебуваючи вдома під час карантину (це можуть бути рідні, знайомі, друзі). Слова та сполучення слів скучив/скучила, сумую, люблю, буду радий/рада побачити, обіймаю та інші супроводжуй додаванням смайлів (емотиконів). Використай канал зв’язку для передачі свого повідомлення.